Natalia. Preguntas inferenciales v/s preguntas literales: la comprensión lectora en un texto escolar de primero medio del subsector de lenguaje y comunicación. Cyber humanit. [Internet]. 1 de enero de 2008 [citado 27 de abril de 2025];(45). Disponible en: https://revistaderechopublico.uchile.cl/index.php/RCH/article/view/5951