Arriagada Bruneau, G. e Arias, J. (2024) “¿Cómo integrar la ética de la inteligencia artificial en el currículo? Análisis y recomendaciones desde el feminismo de la ciencia y de datos”, Revista de Filosofía, 81, p. 137–160. doi: 10.5354/0718-4360.2024.74905.