Lenguas Modernas

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Núm. 25 (1998)

ISSN: 0719-5443

Núm. 25 (1998)

Acceso abierto

Artículos

Brain anatomy and the origins of language

Francisco Aboitiz

Apr 2017

Language has been considered to be closely related to the concept of human uniqueness for several...

Artículos

El reconocimiento de palabras escritas y las teorías de la pronunciación

Angela Signorini

Apr 2017

En este trabajo se revisan las especulaciones teóricas y la investigación sobre el rol de los pro...

Artículos

Cerebro, lenguaje y experiencia: neuropsicología del fracaso escolar

Amanda Céspedes

Apr 2017

Es un hecho indiscutible que el éxito académico del niño en edad escolar se sustenta primordialme...

Artículos

Connectionist models of language learning: implications for writing pedagogy

James W. Ney, Julia C. Angélica

Apr 2017

Connectionism -an interdisciplinary approach that draws heaüly from hard science- promises to be ...

Artículos

La construcción del paisaje de la conciencia por niños de diferentes estratos socioeconómico

Aura Bocaz

Apr 2017

En este estudio se examina el 'paisaje de la conciencia' atribuido a las entidades de los relatos...

Artículos

Interacción verbal y cognición: el desarrollo de los niños collas en el entorno familiar y escolar

Cecilia Renata Rosemberg, Ana María Borzone de Marique

Apr 2017

Este trabajo se realizó en el marco de una investigación sobre los factores que inciden en el fra...

Artículos

La adquisición de los sujetos nulos y los sustantivos nulos del español: de los paradigmas morfológicos al conocimiento sintáct...

Juana M. Liceras, Lourdes Díaz, Elisa Rosado

Apr 2017

Se ha sostenido que existe relación entre la riqueza flexiva del verbo y del determinante y la pr...

Artículos

El marco imaginario de la clase de lengua extranjera

Gloria Gil

Apr 2017

El discurso de la clase de lengua extranjera ha sido considerado como poco natural por tener cara...

Artículos

The affective and participatory responses of students paired according to proficiency levels in dyadic exchanges

Tammy Gregersen

Apr 2017

Interaction and the affective response that this generates in the language learner affects the ac...

Artículos

Deixis y contenido proposicional

Juan Cralos García Verdugo

Apr 2017

El propósito principal del presente trabajo es examinar, desde una perspectiva analítica, la post...

Reseñas

Human evolution. A neuropsychological perspective hove. East Sussex: Psychology Press. 1997

Ricardo García, Guillermo Soto

Apr 2017

Reseñas

A Cognitiue Approach to Language Learning Oxford: Oxford University Press. 1998

Patricio Novoa

Apr 2017

Lenguas Modernas es una revista arbitrada de periodicidad bianual que publica trabajos originales en las áreas de adquisición y desarrollo de la lengua materna, adquisición y aprendizaje de segundas lenguas y de lenguas extranjeras, lenguaje y cognición, y análisis del discurso. Las colaboraciones pueden dar cuenta de los hallazgos provenientes de la experimentación, la observación o el análisis en estas áreas y de teorías que fundamenten los estudios en los respectivos campos. Asimismo, las contribuciones pueden informar del estado del conocimiento en los ámbitos mencionados o estar centradas en propuestas que, por su generalidad, puedan aportar a una aproximación transdisciplinaria a las cuestiones en estudio. Lenguas Modernas es publicada por el Departamento de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile. La Facultad de Filosofía y Humanidades fue fundada el 14 de noviembre de 1842.